Développer des compétences à l'oral grâce à la visio-conférence.
Au collège de Ballan-Miré en Indre et Loire, les enseignants de langues commencent à exploiter le potentiel offert par les échanges en visio-conférence pour le travail à l'oral.
Que ce soit en espagnol, en anglais ou en allemand, les enseignants du collège René Cassin ont mis en place plusieurs activités d'échanges avec des classes partenaires en Europe ou aux Etats-Unis. Ils s'appuient, soit sur des contacts personnels, soit sur des plate-formes de travail collaboratif comme E-Twinning ou e-pals, soit sur des contacts avec leur établissement partenaire en Allemagne.
Les échanges ont débuté grâce au courriel puis ont pris la forme de réalisation sur un site commun ( Outils de GoogleApps) de documents sur des aspects culturels, travail d'écriture réalisé en classe entière avec le vidéo-projecteur ou de façon individuelle dans la salle multimédia du collège. Des travaux d'écriture sont également déposés sur le blog d'une classe de 6ème impliquée dans ce projet.
Les enseignants auxquels nous avions présenté l'outil de visio conférence Marratech ont tout de suite vu quel bénéfice ils pouvaient tirer de cet outil pour les activités d'échange à l'oral. L'une d'entre elle a donc mis en place quelques échanges à distance avec une classe de 6ème.
La
première séance a eu lieu décembre, avec chaque
classe chantant une chanson de Noël dans la langue de l'autre.
D'autres séances seront programmées permettant de
dialogues simples entre les participants. S'il faut prendre en compte des contingences matérielles et organisationnelles incontournables : décalage horaire, installation du logiciel ( client) sur le poste, débit irrégulier, il s'avère c'est sur la préparation du contenu et du déroulement de la séance qu'il faut faire porter ses efforts. Les professeurs font preuve de beaucoup d'imagination pour que les échanges profitent du caractère "authentique" de la situation. Dans ce cadre le travail sur la production orale, l'interaction prend tout son sens, tout comme la notion de "tâche".
La motivation des élèves est grande : pouvoir voir et parler à son partenaire "etwinning" est un plus et permet de renforcer l'implication des élèves.
Pour faciliter les questions matérielles évoquées ci-dessus ( en particulier la question du décalage horaire !), il est prévu d'échanger avec des élèves du collège Raoul Rebout à Montlouis, moins authentique peut-être mais plutôt sympathique !
Ne nions pas qu'il reste beaucoup à améliorer pour que les rencontres puissent se faire sans difficultés techniques, la mission TICE y travaille pour faire évoluer les outils et harmoniser les systèmes. Des contacts sont pris avec les collectivités pour améliorer les débits de l'internet.
Pour faire part de votre expérience avec la visio-conférence, contactez-nous